|
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Государственного дошкольного образовательного учреждения детского сада №20 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга.
2010-2011 учебный год
1. Общие характеристики заведения.
Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга.
Лицензия на образовательную деятельность серия 78 № 000013 от 22.07.2010.
Свидетельство о государственной аккредитации АА 160772 от 27.05.2008.
ГДОУ детский сад №20 расположен по адресу: Санкт-Петербург, пр. Луначарского, дом 1, корпус 3,
литер А. Рядом станция метро «Озерки», автобусные и трамвайные остановки.
Режим работы с 7.00-19.00.
В детском саду функционируют 6 логопедических групп: 1 подготовительная к школе , 2 старших,
1 средняя, 1 младшая и 1 ясельная (для детей в возрасте от 2-х до 3-х лет).
Наполняемость групп в отчётном 2010-2011 учебном году 80 воспитанников.
Группа № 1 – 10 человек ясельная группа
Группа №2 – 14 человек младшая группа.
Группа № 3 – 14 человек подготовительная к школе группа
Группа № 4 – 14 человек средняя группа.
Группа № 5 – 15 человек старшая группа
Группа № 6 – 13 человек старшая группа
Заведующий ГДОУ №20 – Лапшенникова Галина Павловна. Старший воспитатель – Степченко Ольга Николаевна. Заведующий хозяйством – Курилюк Татьяна Петровна.
Телефон/факс: 592-18-56. Председатель Родительского комитета ГДОУ – Гаврюшенко Людмила Николаевна.
Адрес сайта учреждения: http://d020.shko.la
Адрес электронной почты: d020@shko.la
План развития и приоритетные задачи на 2011-2012 учебный год.
Деятельность государственного дошкольного образовательного учреждения детского сада №20 компенсирующего вида направлена на обеспечение развития и коррекции физического здоровья воспитанников, создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих общекультурное, социально-нравственное и интеллектуальное развитие личности воспитанников. Оказание помощи в коррекции нарушений речи воспитанников в соответствии со структурой дефекта, с учетом индивидуальных особенностей детей, через общение с ребенком в различных видах деятельности. Формы организации детской деятельности: а) организованная образовательная деятельность; б) совместная деятельность педагога и воспитанника; в) самостоятельная деятельность воспитанников в свободное время.
Сотрудники детского сада ставит следующую цель:
Воспитание, обучение и развитие детей в соответствии с их индивидуальными особенностями.
Задачи:
2. Особенности образовательного процесса
Реализуются программы:
основная общеобразовательная программа - «Программа воспитания и обучения в детском саду», под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой
Реализуются дополнительные программы и технологии:
Основными формами работы с родителями (законными представителями) являются:
Родительские собрания (Организационно – распределительные, информационно- аналитические, позитивно- деловые, инструктивные); Участие в досугах и праздниках; Совместные краеведческие экскурсии; Выставки- конкурсы семейного творчества др.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
В дошкольном учреждении создана развивающая среда: физкультурно-музыкальный зал, методический кабинет, кабинеты логопедов, кабинет психолога.
Развивающая среда меняется в соответствии с сезоном, возрастом детей и текущей темой Программы воспитания и обучения. Все группы обеспечены учебными материалами, наглядными пособиями, игрушками, развивающими играми, игровыми предметами; имеются детские библиотеки.
Созданы все условия для обеспечения безопасности жизни и деятельности ребенка в группах и на территории ГДОУ.
Медицинское обслуживание осуществляется врачом-педиатром, старшей медицинской сестрой, врачом-невропатологом. В учреждении оборудован медицинский блок: медицинский кабинет, процедурный кабинет и изолятор.
На территории ДОУ оборудованы прогулочные площадки в соответствии с САнПин, оборудована спортивная площадка; имеются эколого-развивающие уголки – цветники.
Продукты доставляются с торгово-закупочной базы, на все продукты имеются сертификаты качества, ветеринарные справки, удостоверения. Четырехразовое питание осуществляется по 10-дневному меню, соответствует основным принципам правильного питания дошкольников и установленным по действующим Санитарным Правилам и Нормам, производится замена блюд детям-аллергикам. Проводится органолептическая оценка блюд.
4. Результаты деятельности ДОУ.
Результаты работы по снижению заболеваемости.
Анализ групп здоровья в сравнении с предыдущим годом.
В отчётном 2010-2011 году аттестованы на высшую квалификационную категорию - 3 педагога;
На первую квалификационную категорию – 3 педагога
Педагоги участвовали в районных мероприятиях;
- Конкурс Педагогических достижений в номинации «Воспитатель года»;
- Выставка детских рисунков, посвященная Году учителя «Мой воспитатель»
- Конкурс детских работ «Моя безопасная улица»
По результатам опроса родители дали следующую оценку деятельности педагогов, функционированию ДОУ и качеству предоставляемых им услугам: высокую — 80,5%; хорошую — 19,5%
5. Кадровый потенциал.
ГДОУ укомплектовано сотрудниками на 100%, из них:
Педагоги и специалисты
Педагогов имеющих отраслевые награды - 5 человек.
Соотношение: воспитанники/педагоги – 4/1 (80/22), воспитанники/все сотрудники – 2/1 (80/36)
В отчетном году 5 педагогов повысили квалификацию по разным педагогическим направлениям в том числе «Информационные технологии для работников образовательных учреждений», обучение по вопросам ГО и ЧС.
6. Финансовые ресурсы ГДОУ и их использование.
Как и все государственные образовательные учреждения наш Детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, которое распределяется следующим образом:
- заработная плата сотрудников;
- расходы на коммунальные платежи и содержание здания;
- организация питания;
- ремонтные работы;
- прочие текущие расходы на закупку товаров и оплату услуг, в том числе оплату налогов.
7. Заключение. Перспективы и планы развития.
Педагогический коллектив дошкольного учреждения строит образовательный процесс, обеспечивая единство воспитательных, развивающих и обучающих задач.
В ГДОУ создана хорошая материально-техническая база. Осуществляется работа по охране и укреплению здоровья детей. Воспитание и обучение детей ведется по основной и дополнительным программам, заявленным в лицензии. Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса явилась большое количество детей выпущенных в массовые детские сады и школу с чистой речью, качественная подготовка детей к обучению в школе. Выпускники детского сада, хорошо осваивают программу; уровень их подготовки соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольникам подготовка детей к школе оценивается учителями как хорошая, родители воспитанников удовлетворены уровнем подготовки детей к школе. Педагогический коллектив поддерживает связь с учителями школы № 463, в которую поступают наши воспитанники.
В ДОУ намечен план развития и определены приоритетные задачи на следующий год.
В предстоящем году учреждение планирует принять участие в мероприятиях ИМЦ Выборгского района (открытые мероприятии для воспитателей логопедических групп, мастер-класс для музыкальных руководителей района), взаимосвязь с ДРЦ «Просвещение», с СП РГПУ им. А.И. Герцена факультетом коррекционной педагогики.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||