Виноградова Анна Леонидовна


Автор: Виноградова Анна Леонидовна,                                                                                                                  

воспитатель ГБДОУ детский сада№20

Выборгского района Санкт-Петербурга


Поговорим об ЭТИКЕТЕ

Не секрет, что любой родитель хочет, чтобы его ребёнок был самый-самый: умный, честный, красивый, счастливый, воспитанный. Но ведь истоки всего, что есть в наших детях, в семье. Малыш, как губка впитывает всё, общаясь со своими родными и близкими. Как же можно научить ребёнка правилам поведения человека в обществе, если не личным примером и беседами на эту тему?! Правила, нормы поведения – этикет – не выдуманы, а выработаны веками. Они помогают нам уверенно чувствовать себя в различных жизненных ситуациях, взаимодействовать с людьми, потому что основаны на уважительном и тактичном отношении к личности другого человека. А усвоенные с детства, они становятся полезной привычкой.

Как же поступить умным и заботливым родителям, которым катастрофически не хватает времени на назидательные разговоры, не связанные с бытовыми проблемами? Да, и нарочито подаваемый материал плохо воспринимается детьми. Предлагаю вам, по русскому обычаю, совместить приятное с полезным. Идя в садик утром, или возвращаясь вечером домой, побеседуйте – поиграйте с вашим малышом в игру-викторину с этими, например, весёлыми вопросами. 

Весёлая викторина-тест на тему правил этикета.

(Подсказка - курсивом показаны правильные ответы)

  • Кто должен первым здороваться, входя в помещение?
1) Воспитанные девочки
2) Культурные мальчики
3) Входящие
  • Что должен сделать каждый мужчина, входя в помещение?
1) Снять головной убор (шляпу, кепку, рыцарский шлем)
2) Надеть белый халат
3) Почистить сапоги
4) Встать на одно колено и обнажить шпагу
5) Спеть рождественский гимн
  • При помощи чего необходимо есть мясо в приличном обществе?
1) Рук и зубов
2) Салфеток и палочек
3) Ножа и вилки
4) Клыков и языка
5) Мясорубки
  • Как ведёт себя в общественном транспорте воспитанный   человек?
1) Видишь место впереди, - растолкай всех и пройди.
2) Жуй конфеты, бутерброд, коль голодный твой живот.
3) Постою, коль места нет. Не забуду взять билет.
4) Я сижу, ногой качаю, всех вокруг не замечаю.
5) Друг вошёл в другую дверь. Я кричу: «Привет, Андрей!»
  • Что необходимо сделать, начиная телефонный разговор?
1) Узнать: «А кто это там подошёл к телефону?»
2) Ни за что не называть своего имени, ведь ты – тайный агент и будешь беседовать только с тем кто тебе нужен.
3) Поздороваться и представиться.
  • Что должен уметь делать Кот в сапогах, чтобы его считали воспитанным?
1) Делать большие невинные глаза
2) Умело фехтовать шпагой
3) Здороваться и прощаться
  • Кого из сказочных героев можно назвать воспитанным хозяином дома?
1) Чебурашка (все пришлось принести в гости и придумать чем заняться Гене)
2) Барбос из мультика «Бобик в гостях у Барбоса» (хвастался, навёл    беспорядок)
3) Князь Гвидон из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина (показал чудеса, закатил пир, простил все обиды)
  • Назовите самого воспитанного сказочного гостя?
1) Винни-Пух у кролика (не был приглашён, долго сидел, все съел)
2) Карлсон у Малыша (навёл беспорядок, торт ел один целыми кусками)
3) Царевна-Лягушка на пиру (ела чуть – чуть, вела себя скромно, танцевала)
  • Кого можно назвать самым воспитанным гостем?
1) Царевна у семи богатырей (прибралась, приготовила еду)
2) Девочка у трёх медведей (без спроса везде лазила, разлила и съела еду, сломала стул, помяла постели)
3) Девочка Фенька, героиня рассказа «Буква Ты», у писателя Л. Пантелеева (рук не мыла, ела что попало, все брала без спроса)
  • Кто из сказочных героев вёл себя в гостях наиболее правильно?
1) Почтальон Печкин у Дяди Фёдора (не разделся, съел один все конфеты)
2) Сова у Ослика Иа (пришла с подарком и поздравлением)
3) Буратино у Мальвины (рук не мыл, лез варенье носом)
  • Кого из литературных персонажей можно назвать культурным?
1) Буратино в театре кукол (кричал, громко смеялся, выскакивал на сцену)
2) Волк из «Ну, погоди!» (мусорит, курит в общественных местах, все ломает,   обижает малышей)
3) Шапокляк на улице города (мусорила, хулиганила, писала на объявлениях)
4) Иван – Царевич по пути к Кощею (помогал животным, берёг родную природу)
5) Любочка из стихотворения А. Барто в транспорте (едет без билета, расталкивает пассажиров, не уступает место старшим)
 
         Ну, вот вы уже и добрались до нужного вам пункта, не заметив за смешной беседой времени. А весёлая познавательная игра помогла вашему ребёнку включить мыслительные процессы головного мозга: синтез, анализ, память и другие, не менее важные, способности: делать выводы, понимать юмор, подмечать мелочи. Но, самое главное, - игра помогла вам пообщаться друг с другом. А умение общаться, особенно со своими родными – это и есть счастье, и заменить его ничем не возможно!
Comments