Независимая оценка качества образования

I. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность. 
 Полнота и актуальность информации об организации
 
1 Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР) ссылка
 2.Заполненный подраздела «Основные сведения» в СР ссылка
 3 Заполненный подраздела «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР ссылка
 4 Заполненный подраздела «Документы» в СР ссылка
 5 Заполненный подраздела «Образование» в СР ссылка
 6 Заполненный подраздела «Образовательные стандарты» в СР ссылка
 7 Заполненные подразделы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР ссылка
 8 Заполненные подразделы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР ссылка
 9 Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:  
        раздел «Документы» 
        раздел «Услуги и работы»
 

ссылка
ссылка

Наличие на официальном сайте организации 
и в сети Интернет сведений о педагогических работниках
 
1  Заполненный подраздел в СР «Руководство. Педагогический состав ссылка
2  Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты ссылка
3  Информация о заместителе (ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты ссылка
4  Информация о персональном составе педагогических работников; 
данные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовке (при наличии)
ссылка

  Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг 
1  Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией
ссылка
2  Доступность взаимодействия:
по телефону
по электронной почте, 
с помощью электронных сервисов, 
наличие возможности внесения предложений.
ссылка
Доступность сведений об обращении граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг
1   Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения.ссылка 
2   Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы).ссылка  
3   Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан. ссылка 
4   Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан
(статус обращения).
 
II. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества
образовательной деятельности организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, касающийся комфортности условий,
в которых осуществляется образовательная деятельность.
 
 Материально-техническое и информационное оснащение организации 
1 Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу ссылка 
2  Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) 1
3. Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов наобразовательную организацию) 1
4. Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения 
5 Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых
помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных)
на группу обучающихся).
ссылка 
6. Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды
в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды).
ссылка
 7. Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой. ссылка
 8. Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся 
Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся

1. Наличие спортивного зала
  нет
 2. Наличие спортивной площадки на территории.  нет
 3. Наличие бассейна  нет
 4. Наличие лицензированного медицинского кабинета ссылка
 5. Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.).ссылка
 6. Наличие пищеблока  ссылка
 7. Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню ссылка
 Условия для индивидуальной работы с обучающимися 
1. Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника) 

2. Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами нет
 3. Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками 
4. Проведение психологических исследований, опросов.  
5. Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС.  ссылка
6. Наличие штатных логопедов ссылка
Наличие дополнительных образовательных программ ссылка 
1. физкультурно-спортивной направленности.
 2. Художественной направленности.  
 3. Естественно-научной направленности.  
 4. Краеведческой направленности.  
 5. Технической направленности  
 6. Социально-педагогической направленности  
 7. По познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию  
 8. Охват обучающихся дополнительными образовательными программами. 
Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
1. Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ
ссылка
2. Организация выставок детского творчества в ДОУ 

ссылка
3. Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных) . ссылка
4. Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных). ссылка
5. Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста. ссылка
6. Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня.ссылка
   Наличие возможности оказания психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи обучающимся
 
1 Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников.
ссылка
 2 Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся. ссылка
 3 Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение ссылка
 4 Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами  
 5 Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека). 
  Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов 
1.Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

 2.Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов.  
 3.Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.  
 4.Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.  
 5.Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.  
 6.Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.  
 7.Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь. нет
III. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников 
 1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг  ссылка
 2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг  ссылка
IV. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций 
 1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг
 ссылка
 2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг  ссылка
 3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг  ссылка


Comments